L individualizzazione e motivazione scolastica. Una strategia per favorire limpegno nellapprendimento.pdf

L individualizzazione e motivazione scolastica. Una strategia per favorire limpegno nellapprendimento PDF

Silvia Fioretti

Il volume esamina la relazione fra lindividualizzazione dellinsegnamento e la motivazione. In primo luogo, viene esposta la strategia individualizzata sottolineando gli aspetti fondamentali che consentono di assicurare il principio delluguaglianza delle opportunità formative e garantire lacquisizione delle competenze basilari. Vengono poi recuperati gli elementi teorici classici dellindividualizzazione mettendone in risalto gli aspetti operativi cruciali: la valutazione formativa e le modalità del recupero. In secondo luogo, sono indagate le componenti metacognitive e motivazionali riferendosi, in modo particolare, al processo attributivo. In questo ambito, il modello classico della strategia individualizzata viene ripensato alla luce del paradigma cognitivista, esaminando alcune recenti concezioni della valutazione formativa in relazione a fattori di carattere metacognitivo e motivazionale. Sono presentati inoltre gli sviluppi della riflessione pedagogica e didattica, secondo la tesi della connessione fra la strategia individualizzata e i fattori dellimpegno dello studente. Il testo non propone solo indicazioni teoriche, ma anche metodologie e pratiche didattiche corredate da un modello procedurale e da esemplificazioni operative basate su ricerche empiriche.

individualizzazione perché, in ultima analisi, siamo convinti che la scuola debba ... Le scelte didattiche-metodologiche e le strategie educative sono incentrate ... INTERSEZIONE (per gruppi di età o di livello di sviluppo e/o apprendimen...

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9788846477194 ISBN
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Jessica Kolhmann

L' individualizzazione e motivazione scolastica. Una strategia per favorire l'impegno nell'apprendimento, Libro di Silvia Fioretti. Spedizione gratuita per ordini superiori a 25 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Franco Angeli, collana Scienze della formazione. Laboratorio, settembre 2006, 9788846477194.