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La rivista presenta contributi originali di ricerca, rassegne, interventi e approfondimenti nei vari settori e fornisce un quadro aggiornato ed esaustivo dello stato della disciplina in Italia e allestero. Essa informa in modo critico anche i lettori non specialisti sulle più recenti tendenze e offre una sede di dibattito su diversi aspetti della psicologia: i fondamenti teorici, i rapporti con le discipline limitrofe, la politica della ricerca, la ricerca come progettazione e verifica di interventi sociali, le istituzioni formative, i ruoli e i profili professionali.

-Gelli B., Psicologia della differenza di genere. Soggettività femminili tra vecchi pregiudizi e nuova cultura, FrancoAngeli, Milano, 2009. -De Caroli M.E., Sagone E. (2006), Salienza della “disabilità” e vissuti di distanza sociale verso i coetanei con SD in età adolescenziale. GID - Giornale Italiano delle Disabilità, VI, n.3, pp.33-45. Avvisi Videolezioni di Psicodinamica dei gruppi A-K a.a.2019/2020 su G Drive. Come già indicato precedentemente le mie video lezioni di Psicodinamica dei gruppi A-K (a.a. 2019/2020) sono su G Drive a cui si può accedere solo con l'e-mail istituzionale.

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9788815262066 ISBN
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Università degli Studi di Firenze. Ersilia MENESINI Ruolo attuale: Professore Ordinario SSD: M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione Giornale Italiano di Psicologia. (ISSN 0390-5349) Laudadio A., Houber N., Di Gianfrancesco R., D’Alessio M. (2010) Validazione italiana della scala ChEAT con pre–adolescenti: atteggiamento nei confronti del proprio peso. Psicologia Clinica dello Sviluppo. Vol. 14(1), pp. 127-151 (ISSN 1824–078X)

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Lombardo, G.P. (2013). L'evoluzione storica della disciplina psicologica tra scienza e filosofia attraverso la carriera accademica di Sante De Sanctis (1862-1935). Giornale Italiano di Psicologia, 11, 713-732. Lombardo G. P. (a cura di) (2014). Storia e “crisi” della Psicologia scientifica in Italia. Milano: LED.