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Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based PDF

John Hattie

Finalmente tradotto in Italia, questo volume sintetizza i risultati di unampia meta-analisi condotta sui fattori che influenzano lapprendimento a scuola: più di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano un grande repertorio di ricerca evidence-based sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare lapprendimento in classe. Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene una vera e propria guida su come preparare una lezione, interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti, restituire feedback durante e dopo la lezione, somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche. Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica, riuscendo a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento, favorire la motivazione degli alunni e luso di strategie metacognitive, gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.

Un percorso accademico difficilmente può essere affrontato senza un metodo di studio universitario che si rispetti. In questo nuovo articolo di EfficaceMente ti spiego qual è l’errore #1 che devi evitare per sviluppare il tuo metodo e quali sono le tecniche alternative a tua disposizione.

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9788859011743 ISBN
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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

Titoli 1-1 di 1 trovati. Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based. Aggiungi a una lista +.

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

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Jessica Kolhmann

28 nov 2016 ... John Hattie ha studiato cosa non funziona nella scuola e quali sono i fattori che hanno maggiore impatto ... I libri: Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-bas... 12 apr 2018 ... competenze organizzative e progettuali, competenze di ricerca) ... didattiche e della costruzione e gestione del gruppo di ... I diversi protagonisti del processo di insegnamento/apprendimento ... per essere un insegnante ...